一年级下册第71页标准答案详解-小学生优化设计

版本1:小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问：小松鼠，你这么着急，有什么事吗？小松鼠说：小兔，松树爷爷生病了，怎么呀？小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。快打120，请啄木鸟医生吧！小兔说。不一会儿，啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。小兔和小松鼠都很开心。

版本2:小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小松鼠说：不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。小兔一边看，一边哈哈大笑起来：小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。

版本3:小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！小松鼠说。小白兔说：好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵边说：只要找来大象哥哥，让它的鼻子吸足了水，喷到机器人身上，机器人就不能行动了。是啊，机器人最怕水了，你看我这脑子，怎么就没想到呢？就这样，这两位好朋友解决了这个大麻烦。从此以后，小动物们就一直安全地住在大森林里。

初中一年级住宿学生应该怎样学习，定制一个计划表学习计划：

1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4. 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6. 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

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