本文谈到了演出市场中志愿者服务的现状和问题。最近出现的志愿者避雷现象引发了人们对志愿者作为低价或免费劳动力的讨论。在演出市场供不应求的情况下，志愿者群体频繁爆发中途跑路行为，引起社交平台上的热议。为什么志愿者开始避雷音乐节、演唱会？志愿者们的动机是什么？演出市场繁荣的背景下，志愿者服务成为一种曲线救国的选择，而针对大型演出的志愿者招募主要以外包和自行招募为主。
演唱会和音乐节的志愿者服务方式有所不同，演唱会志愿者通常由外包公司组织，需要较大人数。而音乐节则主要由主办方自行招募，人数因规模而异。年轻一代作为主要消费群体，也是志愿者的主要来源。年轻人参与志愿者服务的动机在于通过体力劳动换取免费入场券，对于他们来说，这是一种公平交换，同时也是对演出的支持和参与。
从主办方的角度来看，志愿者服务不仅提供了传播推广机会，也是节约成本的途径。参与大型演出的志愿者多来自大学校园和本地，他们的参与也通过官方和媒体的传播扩大了演出的影响力。志愿者服务可以帮助主办方节约人力成本，因为一场演出需要多个组别的协作，志愿者可以填补这些工种的需求。
虽然有一些志愿者会得到一定的补贴，但大多数志愿者是为了免费观看演出而参与，他们可以选择不接受或拒绝补贴。相比于非志愿者形式的小时工或日结工，志愿者的费用要低得多。志愿者还需要自行承担在服务期间产生的住宿和交通费用。
那是一个好长的故事，概括一下，就是五月天成员服兵役的服兵役，出国的出国的时候，有一个爱五的五迷看到蓝色的天空，想到了五月天，于是就号召大家，在五的复出演唱会上，也就是天空之城上，用蓝色荧光棒，送给五只一片纯净的蓝色海洋，他们成功了。 于是，蓝色海洋便专属五月天，一直沿用到现在。 每次演唱会，都会看到五迷与志愿者营造出来的“温柔的蓝色潮汐”。
蜗牛窗外，雨稀稀沥沥地下着；天上，乌云分外密集，也许，不久后，小雨便会变为大雨。 果然，雨儿肆无忌惮地从深蓝色厚厚的云层中飘落了下来，不一会儿，地上就已经湿漉漉的一片了。 趴在窗户边，望着马路，一向车水马龙的它，如今却冷冷清清。 雨密密的斜织着，像牛毛，像花针。 “啊，好美呀！”我赞叹道。 我望着和谐的一切，只见不远处有一只小蜗牛趴在路边， 起初以为是一块树叶，走近了，噢，是蜗牛。 它扁扁的，黑黑，张着透明的触角。 我打着伞，蹲下来瞄它：当雨水顺着壳上的小洞渗进去时，它微微地抖动了一下，将触角伸出来。 瞅了瞅，接着就是头和身体。 它挪动到一片叶子上，补充着自己消耗的体力，真可爱！你瞧！它正勇敢地穿越“马路”，瞪着两条触角，努力前进着。 路途遥远，它始终兢兢业业；看不到彼岸，也一如既往。 我忍不住好奇轻轻戳了它一下，身子柔软但结实。 蜗牛缩了一下，我们大眼瞪小眼望了一阵，我嘻嘻一笑，继续看它。 蜗牛不理我，调整下位置继续爬向前爬。 这路，这蜗牛，令我想到些什么。 蜗牛的目的是到达对岸，很远，但努力，总会到。 我们有目标，有方向，但没有它的坚持到底的毅力。 我因顽皮戳了蜗牛一下，闹着玩尚且令它害怕；若是恶意……老天有时也跟我们开玩笑，“戳”我们一下，让我们摔跟斗，让我们知道畏惧。 害怕过后，有多少人可以把事情抛在脑后，继续无畏向前？所以还像蜗牛一样吧！有目标、有方向，然后坚定不移。 能做到这些，就算不是最成功的一个，大概也离成功不远了。 到时就等着机会降临吧——蜗牛在雨中行进也走得更快些！
回首往事，总觉得逝去的时光太多了。 它就像天空中瞬间消失的流星，快得不可思议。 流星虽然很美丽，让人留恋，但是它存在的时间并不多。 当我站在一间废弃的大楼前（是小时候的幼儿园），我想起了小时候的我。 那时的我是多么天真。 开学的第一天，竟要妈妈陪在身边上课。 要是妈妈不在身边，我就会哭个没完没了，并且不去上学。 幼儿园的大门，现在显得十分陈旧并且生锈，可它却勾起我的记忆。 那时的我，虽然年纪小小，却担任起开校门的重大责任。 不管是刮风还是下雨我都要准时到校开门，否则学生都不能进学校了。 当我看见孩子们在兴高采烈地玩滑梯时，我总会不由自主地想起我读一年级的时候。 现在的学校已是一片废墟，只有丛生的野草。 可我总忘不了，每当下课铃一响，我都会匆匆忙忙地跑出教室，玩这个有趣的滑梯。 同学一个接着一个排队，到处是欢声笑语。 当我看见同学们一个个整齐的队伍去跑步是，使我不禁打了个寒战。 我想起了三年级的体育课，那是一节痛苦并且让我感到恐惧的体育课。 那是个火辣辣的夏天，大地被太阳烘烤得熟透了，把冰块放在地上立刻能融化，一句意想不到的话从老师的嘴里传出，把鞋子和袜子都脱了，到操场上跑三圈步。 天啊！跑道似乎在冒烟，这，无可奈何之下只能听老师的话。 脚底仿佛被烤焦了，痛苦得无法比喻，我简直要晕倒了。 后来几天都不能走路了。 虽然现在的学校变成幼儿园，可我仍然无法忘记这可怕的经历。 当我整理书籍的时候，猛然间发现了我的同学录，打开细细品味，总是热泪盈眶。 我忘不了小学六年级的生活。 我忘不了科学课。 虽说是科学课，实际上是给我们娱乐。 有时老师给我们看电影，有时给我们看书，有时让我们七嘴八舌地讨论。 我忘不了毕业考试前的情景，同学们之间互相鼓励，互相支持。 别人不懂的知识让你教，看到她们的笑脸，总是感到很欣慰。 我更忘不了毕业的情景。 那时，我才真正领略到“要毕业了，你是开心还是伤心？”的含义。 那时，老师颁奖完毕后，我们就不明不白地放学了。 我真舍不得六年的童年时光。 在毕业后就这样破碎了。 我忘不了我的同学们和老师们，还有那嘻嘻哈哈的学习生活。 逝去的时光仿佛玻璃碎片，一不小心，就会割伤你的心；七零八落的碎片，再也无法拼凑……
