五一假期，走丑萌风格的AI修图软件Remini火了。凭借黏土风滤镜，借助五一期间用户发布旅游照片的热潮，Remini在国内的下载量暴增。据七麦数据，Remini自4月29日后下载量暴增，5月1日下载量增长至28.53万次，5月2日至5月8日一周内，下载量预估总计191.13万次。Remini是北京大觥科技有限公司在2019年推出的一款AI修图APP。此前，Remini被意大利公司BendingSpoons收购，2023年一度在国外爆火而后在国内走红。继妙鸭相机后，又一个AI生图应用爆火，AI应用元年，AI生图能否摆脱昙花一现的命运，诞生出大模型时代的首款超级应用？互联网分析师张书乐在接受《每日经济新闻》记者采访时表示，Remini的走红，本质上还是又一次滤镜的胜利，而非AI的科普，有趣的滤镜让社交网络有了新的炫耀内容，某种程度上也能为AI图像做一定的科普。但用户是善变和健忘的，滤镜模式的迭代和爆发又是偶发的，用滤镜去打开AI图像市场，只能作为选配，算法优化和深度学习才是最终撬动市场的关键。
记者体验使用Remini生成图片（右）黏土风Remini走红今年五一假期，一个名为Remini的AI修图APP火遍全网，用户只需上传一张照片，就可以利用AI技术生成对应的黏土滤镜风格的图像。五一假期，用户在各个社交平台发布旅游照片的需求，也同步带动了黏土滤镜风格的传播与火热。五一假期，Remini一度登上国内iOS系统免费APP下载榜首位。5月9日，该APP热度不减，依旧位居国内iOS系统免费APP下载榜前十。据七麦数据，Remini自4月29日后下载量暴增，5月1日下载量增长至28.53万次，5月2日至5月8日一周内，下载量预估总计191.13万次。Remini是由北京大觥科技有限公司（以下简称大觥科技）在2019年推出的一款AI修图。大觥科技成立于2018年，以影像修复算法起家，在Remini之前，该公司还曾推出AI图像生成技术的在线照片增强软件你我当年，主打AI照片修复，同样曾在社交平台引发关注。当前，Remini在国内的订阅价格为68元/周、548元/年。Remini订阅页面互联网分析师张书乐表示，Remini的走红，本质上还是又一次滤镜利，而非AI的科普，有趣的滤镜让社交网络有了新的炫耀内容，某种程度上也能为AI图像做一定的科普。但用户是善变和健忘的，滤镜模式的迭代和发又是偶发的，用滤镜去打开AI图像市场，只能作为选配，算法优化和深度学习才是最终撬动市场的关键。
此前，Remini被意大利移图是沃土吗在Remini之前，从AI换脸软件ZAO到妙鸭相机，国内的AI生成图像领域并不缺昙花一现的产品。用户留存率与持续性一直是AI生图应用的硬伤。以滤镜功能。迈入2024年，大模型的竞争迈向应用层，在寻找到新时代。
楼主你好！！只选对的，不选多的，本人自己觉得最好听的歌，楼主一定要听听啊！（以下的超好听，推荐先听）棉花糖至上励和I mISS YOU -罗百吉小酒窝蔡卓妍 林俊杰当我孤独的时候还可以抱着你出 郑源心在跳情在烧 谢军明天过后 张杰擦肩而过 宇桐非如何能把你忘记长春虫子不是因为寂寞才想你 T.R.Y爱上你是一个错 杨沛安自由飞翔 凤凰传奇大海 张雨生画心 张靓颖没有如果 梁静茹心跳 王力宏稻香 周杰伦想太多 李玖哲舍不得 弦子天路 韩红表达爱 林俊杰/廖君你的承诺 海鸣威英文歌：Im Gonna Getcha Good!--Shania Twain Never Had A Dream Come True--S Club 7 最近开始听这首歌的,太好听了 Any Man Of Mine--Shania Twain 还有这个 My name is --Emimem阿姆的经典之作 Happy Boys & Girls---Aqua 他\她们的歌很活泼 Barbie Girl--AquaWhen You Say Nothing At All--Alison Krauss细心品味,我很喜欢这首歌的Candy Shop--50 Cent 相信很多人听过吧 Back to you--Bryan AdamsThe Power Of Love--Celine Dionyellow--coldplayI COULD BE THE ONE--Donna Lewis 声音很甜 Without Me--Eminem 又一首阿姆的经典之作 Dont Turn Off the Light--Enrique IglesiasAny one Of Us--Gareth Gates 经典 American Idiot--Green Day 朋克乐,我很喜欢 Boulevard of Broken Dreams--Green DayMoonlight Shadow --Groove CoverageYesterday Yes A Day--Jane BirkinBecause You Live--Jesse McCartney 人又帅歌又好 When You Believe--Mariah-Carey 很多地方介绍这首经典的 Nothing gonna chang my love for youWe Will Rock You--Queen 摇滚中的经典 我敢保证一定很好听 ，只选好听的，不选多的，楼主听下吧。 好听记得加分哦! 谢谢！
我最喜欢的十首英文歌曲,很经典 Connor--Love Is Color Plan--Welcome To My Adams--Here I moe--My Last Serenade7.孙燕姿与仓木麻衣--Tonight I feel close to Day--Boulevard Of Broken --you raise me ——I Dont Want To Miss A Thing
培养小学生的数感 让小学生爱上数学课堂，激发他们学习数学的深厚兴趣。 教师就要注重平时培养小学生的数感。 一、发掘生活中的数感数学来源于生活，发掘学生生活中的数感十分重要。 例如：在体育课上，参加跑步训练，感受60米、100米、200米、400米、800米的距离；到超级市场去看看、称称、掂掂各种蔬菜、水果、一分钱硬币的重量，感受100克、1千克、10千克、1克的实际重量等等。 这些活动深受学生们的喜爱，不仅可以获得数感的启蒙，还能培养学生的“亲数学”行为，对数学学习充满乐趣。 小学生已经具备了一定的生活经验，同时他们对周围的各种事物、现象又充满着好奇。 教学中，教师要从学生的生活经验入手，善于挖掘生活中的素材，使学生发现数学就在自己身边，生活中充满了数学。 让学生用数学的眼光自己去观察、认识周围的事物，用数学语言来表达与交流。 比如：学习10以内数的认识中，在认识“1”时，先请学生说出现实生活中用“1”表达的事物。 学生例举出：1本书、1只小鸟、1棵树、1根小棒、1个国家、1粒葡萄、1串葡萄、1捆小棒„„随后教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作引导学生数出几粒葡萄是一串？几根小棒是一捆？帮助学生理解“1”可以表示1个个体（1根小棒），也可以表示这类个体的1个集合（1捆小棒）；可以表示很大的物体（1个国家），也可以表示很小的物体（1粒葡萄）。 即而渗透了“1”中有多，多中有“1”的思想。 这些都是学生身边的事，学生很容易理解和接受。 这样，就成功发掘出了学生在生活中的数感，培养了学生学习数学的浓厚的兴趣。 二、培养课堂中的数感在教学中为学生创设问题情境，让学生在讨论的过程中同学之间互相启发、互相学习、互相借鉴，体会数可以用来表示和交流信息，使学生在交流对数的感知时，拓展思维，丰富自己对数的认识，体会数学的价值，从而能促进数感的形成。 例如：在讲“升和毫升”时，练习中要求学生会看刻度说出水的体积。 图示为：一个量筒装有1000毫升水，另一个量筒装有200毫升水，合在一起是多少呢？学生看图后想出了多种方法，有的说1升200毫升；有的说1.2升；有的说1200毫升；有的说1又1/5升。 学生用多种方法表示同一个数量，通过讨论判断这些方法都是正确的。 说明同样表示一幅图中水的体积，可以用整数表示，也可以用小数和分数表示。 这样学生就把分数、小数、整数之间建立起了联系，知道了能从多个方面理解一个数，丰富了对数的认识，进一步发展了数感。 三、发展比较中的数感 在具体的情境中把握数的相对大小关系，不仅是理解数的需要，同时也会加深学生对数的实际意义的理解，使学生在比较中有了多、少、多一些、少一些、相当于这样的几倍的认识，使数感得到发展。 例如：在进行大数目估算的教学时，我请学生们试着估算一下一页报纸上有多少个字？一摞纸有多少张？一把瓜子有多少颗？全校有多少名学生？体育馆有多少个座位？全校学生人数与体育馆座位数有什么关系？学生在估算时很少有人会凭空估计，大多数学生都能自觉地把要估算的数平均分成若干份，数出其中的一份是多少，再看大数相当于一份的多少倍，用这种方法估算这些大数。 当学生把一份的数量与大数进行比较时，观察并感受到大数相当于小数的几倍，体会了大数的多少，也了解了大数在现实生活中的应用。 学生在这样的估算训练中，估算能力逐渐提高，能够见到生活中的事物，很快和数建立起联系，体会了数的大小、多少的实际意义，学生对数的感知能力也会逐步提高。 因此，在学生对数有了初步的体验时，通过比较才会使学生加深对数的理解，体会到数的大小、多少不同，能够以小数感知大数，以及辨证地看待一个数，从而使学生的数感得到进一步发展。 总之，培养小学生的数感，方法多样，只要老师善于发现，学生的潜力是无穷尽的，一个成功的数学教师，必然是一个善于发现、敢于尝试、勇于创新的人。 小学生有较强的数感，会对小学生将来继续学习数学有重要的意义，会使学生在数学王国中更有发展前景。
